Planen mit Bestand
- Projekt: Sanierung Tobehügel, Grundschule Heidberg (OGGS), Norderstedt
- Ansatz: Planen mit dem Bestand statt Komplettneubau
- Wiederverwendet: Klettergerüst, Rutsche sowie Findlinge, Natursteine und Bodenaushub aus dem bestehenden Spielhügel
- Ausführung: Garten- und Landschaftsbaufirmen Wulf und Klaus Hildebrandt
- Ergebnis: Neuer Tobehügel mit EPDM-Weg, Holz- und Natursteinelementen als Erlebnisraum
Manchmal steckt das größte Potenzial bereits vor Ort. So auch auf dem Schulgelände der Grundschule Heidberg (OGGS) in Norderstedt. Dort befand sich seit vielen Jahren ein markanter Spielhügel, der von Generationen von Kindern genutzt wurde. Die Spielangebote waren jedoch in die Jahre gekommen und entsprachen weder gestalterisch noch funktional den heutigen Anforderungen. Anstatt den Bestand vollständig zu ersetzen, empfahlen wir einen anderen Weg: Planen mit dem Bestand.
Elemente und Materialien wiederverwenden
Aus dem ehemaligen Spielhügel entstand ein neuer Tobehügel, der neue Spiel- und Bewegungsräume eröffnet. Viele bestehende Elemente konnten erhalten und in das neue Konzept integriert werden. Das gut erhaltene blaue Klettergerüst blieb an Ort und Stelle und die vorhandene Rutsche wurde versetzt und neu eingebunden. Gerade diese Arbeit mit dem Bestand machte den besonderen Reiz des Projekts aus. Findlinge, Natursteine oder Bodenaushub wurden ergänzend in die Planung einbezogen.
Planung und Ausführung vor Ort
Statt einer vollständig vorgefertigten Lösung wurden einige Detailfragen im engen Zusammenspiel von Planung und Ausführung entschieden. Vor Ort wurde durch die Garten- und Landschaftsbaufirmen Wulf und Klaus Hildebrandt geprüft, angepasst und weitergedacht. Besonders beim Einbau der Natursteine war neben planerischer Präzision auch handwerkliches Gespür gefragt. Denn jeder Stein bringt seine eigene Form mit und trägt dazu bei, dem Ort seinen individuellen Charakter zu verleihen.
Tobehügel wird zum Erlebnisraum
Heute schlängelt sich ein geschwungener EPDM-Weg zwischen Findlingen und Pflanzflächen den Hügel hinauf. Holz- und Natursteinelemente schaffen unterschiedliche Bewegungsanreize, während neue Vegetationsflächen zusätzliche Aufenthaltsqualität bieten. Der Kunstbelag in verschiedenen Schichtstärken für den Weg dient als Fallschutz und erfordert weniger Wartung. Das Ergebnis ist ein Tobehügel, der zum Erlebnisraum wird, und Kreativität, Bewegung und Entdeckung gleichermaßen fördert.
Umgang mit Ressourcen
Gleichzeitig steht das Projekt beispielhaft für einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen. Nicht alles muss neu beschafft werden. Vieles konnte erhalten, umgenutzt und weiterentwickelt werden. So entstand mit nachhaltigen Planungsansätzen das neue Highlight des Schulhofes mit hoher Identität und großem Spielwert.
Weitere Informationen zu unseren Kompetenzen im Bereich Bildung und Spiel finden Sie in unserem Portfolio: Projekte von Munder + Erzepky. Mehr über unsere Expertise in nachhaltiger Landschaftsarchitektur: Über uns.